Darija Tomašić

Jednostavna obrazovna igra koja je namijenjena učenicima 6. i 7. razreda. Učenici će na zabavan način ponavljati i uvježbavati nepravilne glagole  kao i upotrebu Past Simple glagolskog vremena.

Gotov materijal

Irregular verbs board game

irregular-verbs

Dragana Bura

Dvije TV shows igre za ponavljanje na početku i na kraju nastavne godine (Dip in 6 i 7)

TV shows games za ponavljanje (Dip in 6 i 7)

tv-shows-games-za-po

Kolinda Gabrilo

Let's go to the cinema

lets-go-to-the-cine

VALERIJA STIPETIĆ

Materijal je namijenjen učiteljima Engleskog jezika osnovnih škola i sadrži pripremu za do dva nastavna sata za ponavljanje i uvježbavanje vokabulara vezanog uz članove obitelji, predstavljanje obitelji, postavljanje pitanja u Present Simpleu i upotrebu osobnih zamjenica i posvojnih pridjeva.

Nastavnička priprema

All about me (and my family)

opis-clana-obitelji

Vanesa Ficko Berić

Making a story

making-a-story

Gracijela Orobabić

Uporaba prošlog vremena Pas Simple izborom ponuđenih glagolskih oblika

I Had a Bad Day (cloze test)

i-had-a-bad-day

Ivana Hrastović Mandarić

Cjelovit nastavni materijal -Teaching English outside the classroom namijenjen je učiteljima engleskog jezika i učenicima razredne nastave nastavni predmet Engleski jezik  rano učenje engleskog jezika  ali se može koristiti i u predmetnoj nastavi. Nastavni materijal je autorski i uključuje prezentaciju koja je prikazana na Županijskom stručnom vijeću za učitelje engleskog jezika u OBŽ te je predavanje pozitivno ocijenjeno u evaluaciji  sadrži radni listić za učenike 2. razreda os. šk. za igru Scavenger Hunt kao primjer dobre prakse za jedan nastavni sat na otvorenom i word dokument s prijedlozima i pravilima za ostale igre na otvorenom. Cjelokupan nastavni materijal namijenjen je učiteljima/studentima i može služiti za više nastavnih sati. Nastavni materijal je također povezan s međupredmetnom temom Osobni i socijalni razvoj  Zdravlje te Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije. Korištene su inovativne metode rada: korištenje mobilnih uređaja/tableta za pristup QR kodu i očitavanje audio zapisa  holistic human approach  learning for sustainibility i gamification. Osim komunikacijske kompetencije aktivnim korištenjem engleskog jezika  učenici razvijaju i motoriku te uz kretanje i igru ponavljaju/uče nove nastavne sadržaje na otvorenom. Sve predložene igre za učenje engleskog su ujedno i inkluzivne i uključuju i učenike s poteškoćama samo je potrebno određena pravila prilagoditi njihovim sposobnostima  osigurati podršku asistenta i vršnjaka i dr.

Teaching English outside the classroom

teaching-english-out

Lidija Šaravanja

Monika Pavić

The lesson integrates Biology and English and it also raises awareness of art, history, healthy living and nature preservation. It teaches about some features od autochtonous Slavonian forests – species, protected areas, reacreatioonal areas. Children learn how to recognize tree species, they also learn about the benefits od trees and forest in people's everyday life.

Forest, a friendly companion

slavonian-forest

Lana Matijaković

Priloženi su digitalni alati za obradu i uvježbavanje naziva za hranu. Mogu se koristiti u 1. i 2. razredu osnovne škole za učenje engleskog jezika a predviđena je uz udžbenik New Building Blocks 1 ili 2. Priložena je priprema za 2 nastavna sata u kojoj su prikazani načini korištenja istih. Slikovne kartice izrađene su u alatu Cram  a crteže su radili sami učenici prvih razreda. Ovaj alat ima opciju testa i igre koje se u nastavi mogu koristiti za vrednovanje za učenje i kao učenje. Crteži su korišteni i za igricu Wordwall koja također može biti upotrebljena u različitim fazama sata i u različite svrhe. Oba alata mogu se koristiti i u nastavi na daljinu.

What's for breakfast?- flashcards

slikovne-kartice

Alenka Taslak

Dnevna priprema  za  jedan školski sat iz predmeta engleski jezik  za 7. razred OŠ  sedma godina učenja engleskoga jezika na temu Describing a person. Priprema se može koristiti tijekom nastavne godine  ovisno o tematskom planiranju. Detaljno je opisana artikulacija sata te uvod  središnji i završni dio. Kao osnova sata priložena je Power Point prezentacija u koju su integrirane poveznice i QR kodovi za pristup digitalnim igricama u online alatima Wordwall i LearningApps i videu kojim se provjerava razumijevanje slušanjem. U obliku word dokumenata priloženi su: zadaci za učenike koji prate nastavu po redovitom programu uz prilagodbu  izlazna kartica i analitička rubrika za formativno vrednovanje zadaće u digitalnom alatu Flipgrid. Očekuje se da će učenici po završetku nastavnog sata ostvariti ishode iz domene Komunikacijska i jezična kompetencija i Samostalnost u ovladavanju jezikom  te iz Međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije. Nastavni sat osmišljen je na način da potiče sve učenike na aktivno sudjelovanje i suradničke oblike rada. Uključene su sve četiri jezične vještine: slušanje  čitanje  govorenje i pisanje. Ostvarena je međupredmetna povezanost s nastavnim predmetom Hrvatski jezik. Materijali korišteni u pripremi su autorsko djelo i ne temelje se niti na jednom udžbeniku te su zbog toga lako primjenjivi u bilo kojoj školi. Navedeni sadržaji čine jednu zaokruženu cjelinu koja se jednostavno i bez dodatnih priprema može primijeniti u nastavi na daljinu.

Priprema za jedan školski sat za 7.razred OŠ iz engleskoga jezika na temu Describing a person 

describing-a-person

Engleski jezik